МАЛОПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
1. Игра «Почтальон»
Игра, помогающая развить внимание, терпение, терпимость.
Описание игры.
Игроки берутся за руки, встают в круг. Водящий становится в середину круга. Участники передают рукопожатия. Цель водящего «поймать» письмо, того кто в данный момент пожимает руку соседа.
2. Игра «Фигуры».
Игра развивает внимание, ловкость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве.
Описание игры.
Все встают в круг. По три человека будут создавать фигуры. Водящий в центре, он указывает на одного человека, этот человек, центр фигуры, по одному с обеих сторон от него его команда, эти три человека образуют фигуру. Разучиваются фигуры. Викинги: центральный человек - машет ладошками возле головы, боковые гребут вёслами. Тостер: двое держатся за руки, центральный прыгает. Пешеход голосует: двое по бокам - машины, крутят руль, центральный голосует. Слон: центральный показывает хобот, боковые показывают уши. Миксер: двое крутятся, центральный поднимает руки над их головами. Дискотека: все трое танцуют. Ведущий подаёт команды участникам в разнобой.
3. Игра «Карлики и великаны»
Игра развивает внимание, логическое и образное мышление.
Описание игры.
Игроки становятся в круг. Ведущий объясняет, что, если он скажет "карлики" все должны сесть на корточки, а если скажет "великаны" все должны встать. Кто ошибется, выходит из игры. Ведущий может намеренно подавать неправильные команды, например: "Кар-тошка! Ве-ревка! Кар-маны! Ве-дерко!". Победителем считается игрок, оставшийся последним.
4. Игра «Летает – не летает»
Игра развивает внимание, быстроту реакции, логическое и образное мышление.
Описание игры.
Дети стоят в шахматном порядке, напротив – водящий. Водящий называет одушевленные и неодушевленные предметы, которые летают и не летают. Называя предмет, он поднимает вверх руки. Например, он говорит: «Птица летает, стул летает, самолет летает» и т. д. дети должны поднять руки вверх, если назван летающий предмет.
5. Игра «Затейники»
Игра развивает координацию движений, внимание, реакцию.
Описание игры.
Выбирается водящий — затейник, который встает в центр круга, образованного детьми. Взявшись за руки, дети идут по кругу вправо (влево) и произносят:
«Ровным кругом друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Стой на Месте! дружно вместе
Сделаем вот так...»
Дети останавливаются, опускают руки, а затейник показывает какое-нибудь движение, и все должны его повторить. Игра повторяется с другим водящим (3—4 раза).
6. Игра «Испорченный телефон»
Игра развивает внимание, слух и чувство юмора.
Описание игры.
Ведущий загадывает слово и шепчет его первому игроку так, чтобы не услышали остальные. Первый шепчет на ухо второму игроку то, что удалось услышать. Второй передает слово шепотом третьему и так далее по цепочке. Последний игрок громко вслух называет то, что услышал. Обычно это сильно отличается от слова, которое загадал ведущий и вызывает всеобщее веселье.
Ведущим становится последний игрок, он переходит в начало колонны, а бывший ведущий на место первого игрока. Чтобы результат получился смешнее, игроки стараются говорить очень быстро и очень тихо. Для усложнения игры можно говорить не слово, а целую фразу.
7. Игра «Морская фигура»
Игра развивает образное мышление, быстроту реакции, координацию движения.
Описание игры.
Выбирается водящий. Он произносит вслух:
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три...
В это время играющие делают разные затейливые движения (или раскачиваются, имитируя волны). Морская фигура, замри! После этих слов игроки замирают на месте, и никто не шевелится. Водящий ходит между замерших фигур и выбирает самую оригинальную фигуру. Теперь водящим становится игрок, изобразивший самую интересную фигуру. Игра продолжается.